С чего же начинается обследование речи?
С беседы! Во время беседы логопед старается установить контакт с ребёнком, а также выявляет, как понимает ребёнок его речь, пользуется ли он фразой, правильно ли произносит звуки. Установление контакта и сама беседа помогают логопеду получить представление об общем умственном и речевом развитии ребенка, о некоторых особенностях его личности.
Логопед, при проведении обследования знакомится с имеющейся медицинской документацией на ребёнка: заключениями отоларинголога, невролога, психиатра, офтальмолога, педиатра, и др. Обязательно, собираясь на диагностику возьмите все имеющиеся у вас заключения узких специалистов. Это поможет быстрее и более точно определить причину нарушения или задержки речевого развития, а значит более верно составить маршрут коррекционной работы.
Для выявления проблем речи логопед должен собрать информацию о каждом этапе развития ребенка. Один из ключевых инструментов для получения такой информации – анкета сбора анамнеза.
Рассказываем, что включает в себя анкета:
Например, если во время беременности у матери была диагностирована гипоксия плода - кислородное голодание, то это может быть одной из причин нарушений развития речи ребенка.
Необходимо отметить время появления гуляния ребенка, лепета, первые слова и фразы. Характер протекания каждого этапа поможет специалисту определить характер нарушений (бедность звуковых комплексов, нарушение слоговой структуры, аграмматизмы и т. д.)
Например, ребенок растет в семье, где с ним мало общаются, не читают книги и не играют. Может присутствовать двуязычие, тогда надо выяснить, какой язык преобладает в общении.
Если в семье ребенка был кто-то из родственников, у кого тоже наблюдалась задержка речевого развития, заикание, нарушение звукопроизношения, то это может свидетельствовать о наследственной предрасположенности ребенка к речевым нарушениям. Кроме того, ребенок может просто имитировать речь кого-то из родственников или тех, с кем он часто общается.
Именно поэтому очень важно, чтобы в семье ребенок слышал чистую и правильную речь.
Полученная информация поможет логопеду установить, что повлияло на нарушение речи ребенка и спланировать коррекционную работу.
Анкета не большая и заполняется мамой или другим родственником (с кем пришел ребенок на диагностику).
После анализа полученных анамнестических сведений, логопед приступает к проведению логопедического обследования.
Если необходимо, то проводится дополнительное психологическое исследование (например, памяти, внимания, мышления, интеллекта и т. д.).
Обследование проводится по заранее заложенной программой схеме и включает в себя исследование следующих разделов:
Следующим методическим приемом обследования является наблюдение логопеда за ребёнком в процессе его деятельности, которую организует логопед, предлагая ему различный материал (карандаши, игрушки, картинки) и ставя перед ним различные задания игрового и учебного плана.
На основе полученной информации составляется план коррекционной работы и график проведения занятий.
| Услуги логопеда | Стоимость |
|---|---|
| Логопедическая диагностика | 500 руб |
Логопедическую диагностику нарушений речи детей школьного и дошкольного возраста можно пройти в Краснодаре по доступной цене по адресу улица Лавочкина дом 25 жилой массив Пашковский (микрорайон Пашковка). Рядом в шаговой доступности, находятся улицы Евдокии Бершанской, 1 Мая, Восточный обход, Карасунская, Кирова, Фадеева, Крупской.
Добраться можно на общественном транспорте. Рядом есть 2 остановки общественного транспорта, на которых останавливаются маршрутки, возле гипермаркета Лента 31 и 40, а на улице Евдокии Бершанской остановка Улица Лавочкина, автобус 176а и маршрутки 30, 31, 40
Ближайшие районы: Комсомольский микрорайон (КМР) улицы Сормовская, Уральская и 30-й Иркутской Дивизии, поселок Знаменский.
